Można powiedzieć, że szkolnictwo wyższe pełni rolę "siewcy nauki" oraz "kreatora wiedzy". Rola instytucji szkolnictwa wyższego w społeczeństwie informacyjnym będzie stale wzrastać. Uczestnictwo młodzieży w kształceniu wyższym osiąga już w Polsce poziom umasowienia. Utrzymanie dynamicznego rozwoju, a zwłaszcza stałe polepszanie jakości kształcenia staje się zasadniczym wyzwaniem pierwszej dekady XXI wieku dla szkolnictwa wyższego w Polsce. Bardzo ważne jest więc duże zaangażowanie Polski w nurt zachodzących zmian w szkolnictwie wyższym, czyli w realizację postulatów Procesu Bolońskiego. Niezależnie od przedsięwzięć inicjowanych i koordynowanych przez instytucje centralne, każda uczelnia powinna indywidualnie wypracować sobie dobrą pozycję w kształtującym się Europejskim Obszarze Szkolnictwa Wyższego. Suma działań podejmowanych przez poszczególne uczelnie wyższe w Polsce i zmierzających do skutecznego wdrażania postulatów Procesu Bolońskiego, spowoduje wykreowanie pozytywnego obrazu naszego kraju oraz zapewni godną pozycję w Europejskim Obszarze Szkolnictwa Wyższego.

Więcej na temat szkolnictwa wyższego w Polsce przeczytasz w artykule pt. "Edukacja na miarę Europy, czyli szkolnictwo wyższe w Polsce" na łamach kwietniowego numeru ogólnopolskiego miesięcznika "Euroekspert".

Zapraszamy na stronę internetową czasopisma: www.euro-ekspert.net.